S26-J02 · 定义判断：拆词、单定义、多定义

适用读者：定义判断总要读两遍题干、还在两个选项之间反复横跳的人。
前置：无（与 S26-J03 并列，先学哪一篇都可以）。
覆盖旧文：A-4758（拆词）、A-4759（单定义）、A-4760（多定义）→ 916 点。
扩展点：E-S26-011（三类定义题的选择顺序）、E-S26-012（主客体与六种引导词的核对表）。
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1. 一句话结论

定义判断是"条件核对题"：定义里的每个条件都必须被选项满足，少一个就排除。三类题的方法从快到慢是：

第一类 拆词      ← 定义词通俗时用，最快（常常不用读题干）
第二类 单定义    ← 题量最大，找「主客体 + 六种引导词」
第三类 多定义    ← 规则最简，策略最重要（用看得懂的 B 反推 A）

出处：判断推理精讲（教材第 136–147 页，主讲程永乐）。原话：定义词本身就是关键词——"我的名字叫永乐，父母希望我永远快乐"，看名字就拿到了核心。

2. 拆词：只在"定义词通俗易懂"时用

体验营销 → 体验 + 营销 → 亲自体验，然后做广告
异地就医 → 异地 + 就医 → 在外地看病
换城消费 → 换城 + 消费 → 在北京住、去天津买东西

判据（E-S26-011）：

情况	动作
定义词由常见词组成、能一眼拆成两部分	先拆词、直接看选项，通常不用读题干
定义词看不懂 / 太专业（如"灰度认知""思想熵增"）	不要硬拆，回去读题干

3. 单定义：主客体 + 六种引导词（E-S26-012）

题干只有一个定义时，核心动作是找句式结构。

3.1 第一层：主体、客体

我 = 主体      你 = 客体
"我喜欢上别人" → 主体是我、客体是别人

原话：主客体肯定不能出错——"我喜欢上别人，你不开心；别人喜欢你，我也不愿意，换了人就是不行。"

规则	后果	记忆点
主客体不符	必然排除	换人了就是不行
带修饰词的主客体	考察概率极大	"男生"不重要，"英俊潇洒的男生"极重要
题目要求两个主体，选项只给一个	不行	数量也要对上

3.2 第二层：六种引导词

句式	引导词	重要性
大前提	在……后、在……过程中、在……情况下、当……时	★★★
方式	通过、利用、把、用	★★★
目的	以、达到	★★★
原因	因为、由于	★★
结果	导致、从而	★★
补充说明	（）、即、也就是说、包含（包括）	★★

关键理解：引导词本身不重要，它后面引导的内容才重要。

"通过更新微博"     → 方式 = 更新微博
"为了树立企业形象" → 目的 = 树立企业形象

3.3 常考主体分类（法律类题必用）

主体	包括	记忆点
国家司法机关	法院、检察院	不含公安（公安属行政机关）
企业	公司、合伙企业	个体户不算企业
需求主体	特定年龄段人群	如"3～14 岁的孩子"

原文的提醒：为什么爱考主体？因为要公平——考的是各专业都懂的常识，不是法律专业知识。

4. 多定义："看不懂 A，就用看得懂的 B 反推"

题目特征：题干给 2 个及以上定义，问题只问其中一个。

两条规则：

只核对被问的那个定义，另一个定义只在需要对照时使用；
若被问的定义不好理解，用相邻定义做"对照排除"——两者的差别往往就是答案的落点。

均变论：……缓慢变化……
灾变论：……突然灾变……
问：最能体现灾变论的是 → 只核对"突然、剧烈"这一条，缓慢变化的选项直接排除

5. 常见误区

误区	纠正
定义词很专业还硬拆	拆词只适用于通俗易懂的定义词
只看主体、不看客体	主客体都要核，尤其是带修饰词时
只抓引导词、不看后面的内容	引导词是路标，内容才是条件
多定义题把两个定义都套一遍	只核对被问的那个
选项"大体符合"就选	少一个条件就排除，没有"大体"

6. 自测（模拟题）

"异地就医"最可能用哪种方法解？为什么？
定义要求"企业通过技术改造降低能耗"。某选项是"个体户用新设备省电"，能不能选？
题干给出"均变论""灾变论"两个定义，问"最能体现灾变论的是"。要不要逐条核对均变论？
定义中"英俊潇洒的男生"这种修饰语，为什么重要？

答案

拆词（定义词通俗：异地 + 就医）。
不能——主体不符（个体户不是企业）。
不必逐条核对，只用它做对照排除（差别即考点）。
修饰语限定了主体的范围，是最容易被替换、也最容易设错的考点。

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S26-J03 · 翻译推理与德摩根 —— 逻辑部分的地基：前推后、逆否、递推、否一推一、去括号，五条规则一次讲透；目标是"不错题"，不是"对几题"。