S26-B03 · 类比推理：十类关系与一张判断流程图

适用读者：类比推理"凭语感"做题、正确率在 60% 上下浮动的人。
前置：S26-B01（会做分流）。
覆盖旧文：A-4748（全同）、A-4749（总纲与判断流程图）、A-4750（并列）、A-4751（包容）、A-4752（交叉）、A-4753（对应）、A-4754（近义反义）、A-4755（比喻象征义）、A-4756（语法关系）、A-4757（拆分思维）→ 2,227 点。
扩展点：E-S26-008（十类关系判断顺序）、E-S26-009（对应关系的七种细分与词性映射）。
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1. 一句话结论

类比推理不是"找感觉"，而是"按顺序排除"：先看能不能画等号（全同），再判是否包含（种属/组成）、是否同级（并列）、是否交叉，最后才是对应、语义、语法。顺序固定，就不会在不同关系之间反复横跳。

出处：判断推理精讲（教材第 136–147 页，主讲程永乐）。原文明确：先看总纲这一页，再做题。

2. 三大关系体系（全部考点）

类比推理
├── 逻辑关系（考得最多）
│   ├── 全同
│   ├── 并列 ─── 矛盾 / 反对
│   ├── 包容 ─── 种属 / 组成（+ 反向种属）
│   ├── 交叉
│   └── 对应 ─── 7 种
├── 语义关系
│   ├── 近义 / 反义
│   └── 比喻象征义
└── 语法关系
    ├── 主谓 / 动宾 / 主宾 / 偏正
    └── 拆分思维（独立成法）

类别	一句话识别	例（构造示例）
全同	A 就是 B，能画等号	马铃薯 : 土豆
并列·矛盾	同一"爸爸"下只有这两种，无第三种	生 : 死
并列·反对	同级但存在第三种情况	红 : 蓝
包容·种属	"A 是 B"通顺	苹果 : 水果
包容·组成	"A 是 B"不通，但 A 是 B 的一部分	轮胎 : 汽车
反向种属	不是 B，但比 B 低一层	铅笔 : 文具（反过来说"文具不是铅笔"）
交叉	同尾缀、不同角度，四个"有的"全通	青年 : 教师（有的青年是教师，有的教师是青年）
对应	原料→成品、功能、属性、先后、因果、目的、必要	面粉 : 面包
近义/反义	四字成语优先	雪中送炭 : 锦上添花
比喻象征	文艺词 + 大白话	月亮 : 思念
语法	主谓/动宾/主宾/偏正	春风 : 拂面

3. 判断流程图（照着走，E-S26-008）

拿到两个词
│
├─ 能画等号（A 就是 B）？─────────────→ 全同
│
├─ 文艺词 + 大白话？────────────────→ 比喻象征义
│
├─ 是四字成语？──────────────────→ 近义/反义
│        选不出 → 感情色彩 → 程度 → 结构 → 对象
│
├─ 有"是"的包含关系？
│        "A 是 B"通顺 ─────────────→ 种属
│        "A 是 B"不通 ─────────────→ 组成
│        地点/数量词/朝代 ─────────→ 组成
│        不是 B 但低一层 ──────────→ 反向种属
│
├─ 同一"爸爸"同一级别？───────────→ 并列
│        有第三种情况？无→矛盾 / 有→反对
│        选不出 → 顺序间隔 → 命名方式
│
├─ 同尾缀、不同角度？──────────────→ 交叉
│        四个"有的"全通 → 交叉
│
├─ 原料→成品 / 功能 / 属性 / 先后 / 因果 / 目的 / 必要？
│                                  → 对应
│
├─ 两词毫无关系？─────────────────→ 拆词
│        因果（导致）/ 方式目的（为了）/ 反义 / 主谓宾
│
└─ 以上都不通 → 语法关系
         主谓 / 动宾 / 主宾 / 偏正

判据：每题只允许停在流程图的一个节点上。停在两个节点之间反复比较，说明你没走完流程。

4. 对应关系：七种细分与词性映射（E-S26-009）

词性组合	考点
名词 + 动词	功能（主要 / 次要）
名词 + 形容词	属性（必然 / 或然）

对应子类	判据	例（构造）
原料 → 成品	前者是后者的材料	面粉 : 面包
功能	后者是前者的用途	钢笔 : 写字
属性	后者是前者的性质	钻石 : 坚硬
先后	时间上的顺序	报名 : 考试
因果	前者导致后者	下雨 : 地湿
目的	前者为了后者	锻炼 : 健康
必要	前者是后者的必要条件	氧气 : 燃烧

坑：同一对词可能同时满足两种对应（"面粉:面包"既是原料→成品，也隐含"因果"）。优先取更具体、更"过程化"的那个；若选项里两种都有，选与题干同层级的。

5. 语义与语法：选不出时的二次判据

场景	二次判据（按顺序试）
四字成语、近义反义选不出	感情色彩（褒/贬/中）→ 程度（轻重）→ 结构（并列/偏正）→ 对象（人/物）
近义词细微差别	看适用范围与搭配对象，不是看字面
两词毫无关系	拆词：逐字拆开后看因果/方式目的/反义/主谓宾
语法关系	主谓（名词+动词，后者描述前者）、动宾（后者是前者的对象）、主宾、偏正（前者修饰后者）

6. 常见误区

误区	纠正
靠语感选"读着顺"的	按流程图走，语感只用于同一节点内的二次比较
把"组成"当"种属"	用"A 是 B"造句：通顺=种属，不通=组成
并列只看"同级"，不看有无第三种	无第三种=矛盾，有第三种=反对
交叉题硬套并列	四个"有的"全通才是交叉
对应只想到"因果"	七种都要过一遍（原料/功能/属性/先后/因果/目的/必要）

7. 自测（模拟题）

马铃薯 : 土豆 —— 属于哪一类？
轮胎 : 汽车 —— "轮胎是汽车"通顺吗？属于哪一类？
青年 : 教师 —— 用"有的"造句四次，全通说明什么？
雪中送炭 : 锦上添花 —— 先判什么？若两者都近义，再怎么区分？

答案

全同（能画等号）。
不通顺 → 组成（轮胎是汽车的一部分）。
交叉关系。
先判语义关系（四字成语 → 近义/反义）；再按感情色彩 → 程度 → 结构 → 对象区分。

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