行测考场上真正的失败模式不是"这题不会"，而是"这题我会，但我没时间做"。130 题、120 分钟，涂卡与回看还要吃掉 8–10 分钟，落在题面上的时间不足 110 分钟，摊到每题 50 秒上下。这个数字一旦算清楚，"每道题都认真做"就不再是勤奋，而是配额超支。时间分配的本质是资源分配问题：给定总时长，怎么切给五个边际收益完全不同的模块，以及在哪条线上主动止损。
1. 三元计算：分值 × 题量 × 单题耗时的天花板
先建立一个可算的模型。下面用相对量级示意（各分值以本省考试大纲为准，题量按近年常见结构取典型值），数字只用于演示计算方式，不是任何一次真题的实测：
| 模块 | 典型题量 | 单题分值量级 | 单题耗时量级 | 单题"性价比" |
|---|---|---|---|---|
| 常识判断 | 20 | 0.5 | 20–35 秒 | 快但正确率天花板低 |
| 言语理解 | 40 | 0.8–1.0 | 50–70 秒 | 稳定、可训练 |
| 数量关系 | 10–15 | 1.0 | 90–180 秒 | 单题贵，方差最大 |
| 判断推理 | 35–40 | 0.7–1.0 | 45–80 秒 | 图形题易超时 |
| 资料分析 | 20 | 1.0 | 70–100 秒 | 正确率最高，值得保 |
天花板公式很朴素：
模块得分 = min(题量, floor(模块配额 / 单题耗时)) × 单题分值
理论总分 = Σ 模块得分 − 涂卡损耗 − 检查损耗
可执行总分 = 理论总分 × 该模块正确率
两件事从这个公式里直接读出来：
- 配额除以耗时是向下取整，配给某模块的时间如果只够做 7.5 题，那 0.5 题的时间是纯浪费，要还给别的模块。
- 正确率是乘数不是加数，把时间投给正确率 80% 的模块，和投给 40% 的模块，同样一分钟的产出差一倍。
2. 三个约束如何互相挤压
时间分配之所以难，是因为三个约束同时收紧，任何一个放松都要拿另外两个去换：
| 约束 | 表现形式 | 挤压谁 | 可让渡空间 |
|---|---|---|---|
| 总时长硬上限 | 120 分钟不可谈判 | 所有模块 | 只能内部转移，不能增加 |
| 单题耗时是分布不是均值 | 均值 50 秒，长尾题 3 分钟 | 排在后面的模块 | 靠放弃线切断长尾 |
| 正确率随疲劳下滑 | 后半程掉 5–15 个百分点 | 高认知负荷模块 | 靠顺序把重活前置 |
第三条最容易被忽略。疲劳不是均匀衰减，而是在需要多步推理的题上衰减最快：资料分析的后两篇、逻辑判断的排序题、数量关系的方程题，在 90 分钟之后的正确率跌幅明显大于常识判断。所以"把难题留到最后"这条直觉是错的——留到最后的应该是低负荷、可速判的题。
长尾的存在可以用一个简单观察确认：
# 记录单题耗时的分布，而不是均值
耗时 = [...] # 每题的秒数
均值 = sum(耗时)/len(耗时)
p90 = sorted(耗时)[int(len(耗时)*0.9)]
# 典型形态：均值 55 秒，p90 超过 150 秒
# 结论：均值没有决策价值，p90 才决定要不要设放弃线
3. 时间分配的四步定量法
顺序不能反。先定目标，再算配额，再定放弃线，最后排顺序——倒过来做会得到一个自洽但不可执行的时间表。
| 步 | 输入 | 输出 | 做错的后果 |
|---|---|---|---|
| 1 定正确率目标 | 近三次模考分模块正确率 | 每模块目标正确率 | 目标拍脑袋，后面全部失真 |
| 2 算可花时间 | 目标正确率 × 题量 × 单题耗时 | 每模块分钟配额 | 配额总和超过 110 分钟 |
| 3 定放弃线 | 单题耗时上限、连错上限 | 何时跳题 | 没有止损，长尾吃掉整块 |
| 4 排做题顺序 | 稳定性、疲劳曲线 | 执行序列 | 顺序与配额冲突，临场改主意 |
第 2 步的算法可以写成一个配置块，考前只改参数不改结构：
总时长: 120
固定损耗:
涂卡: 7
检查: 4
机动: 3
模块配额: # 单位：分钟，合计必须 = 106
言语理解: 32
判断推理: 30
资料分析: 26
常识判断: 8
数量关系: 10
放弃线:
单题耗时上限: 150 # 秒，超过即标记跳过
连续卡壳: 2 # 连续两题无思路，强制换模块
4. 放弃策略的三种形态与收益边界
| 类型 | 触发条件 | 收益 | 收益边界（不该用时） |
|---|---|---|---|
| 整题放弃 | 单题超 150 秒仍无路径 | 立刻回收 2–3 分钟 | 该题是你稳定能做的类型，放弃等于送分 |
| 模块放弃 | 某模块目标正确率低于随机水平 | 回收整块时间给高性价比模块 | 数量关系只剩 5 题时，放弃的收益低于它的方差价值 |
| 题干放弃 | 读两遍仍无法定位考点 | 避免沉没成本 | 题干长但结构清晰（如资料分析），长题干不等于难题 |
三种放弃的成本不同：整题放弃是局部止损，模块放弃是战略撤退，题干放弃是认知卸载。绝大多数人只敢用第一种，结果是在每个模块内部都被长尾拖住，从头到尾没有一次真正的战略撤退。
模块放弃有一个容易漏掉的判据：放弃的是"这个模块的难题"，不是"这个模块"。数量关系中通常有 3–5 道是代入即可的，全模块放弃等于把稳拿的分扔掉。正确做法是限定时间内只扫"可代入/可排除"的题。
5. 顺序安排的判据：稳定性优先还是分值优先
| 方案 | 逻辑 | 适合谁 | 主要风险 |
|---|---|---|---|
| 分值优先（数量、资料前置） | 把贵题放在脑力最好时 | 数量关系稳定在 60% 以上的人 | 一旦卡住，后面全线崩 |
| 稳定性优先（言语、判断前置） | 先积累确定得分，建立节奏 | 大多数中等水平考生 | 分值低的题占用黄金时间 |
| 混合（先 15 分钟常识+言语，再资料，再判断，最后数量） | 用低负荷题热身，高价值题居中 | 有一定模考数据的人 | 切换成本，需要练过 |
判据只有一条：看你哪个模块的"前 30 分钟正确率"与"后 30 分钟正确率"差距最大。差距大的模块前置，差距小的模块可以放到后面。分值高但疲劳敏感度也高的模块，前置的收益大于把它留作压轴。
6. 涂卡与检查的时间预留
| 预留项 | 典型量级 | 不预留的后果 |
|---|---|---|
| 涂卡 | 130 题约 6–8 分钟 | 最后 3 分钟涂 40 题，错位风险极高 |
| 检查 | 3–5 分钟 | 会做的题因笔误丢分，比不会做更亏 |
| 机动 | 2–3 分钟 | 任何一次意外（找厕所、换笔、答题卡破损）都变成灾难 |
涂卡有两个极端：整块涂错误可定位但每次切换损失约 30 秒；一次性涂省时间，却把风险全压在最后 5 分钟。折中是按答题卡分区涂，把风险切成小段。
[0–100 min] 题面作答，按模块配额执行，超线即跳
[100–107 min] 按分区涂卡，边涂边核对题号
[107–112 min] 回看标记题，只改"确定错了"的，不改"感觉不对"的
[112–120 min] 缓冲：补涂、核对姓名与科目代码
7. 投入产出比的估算方式
备考期的资源分配和时间分配是同一个问题的两个时间尺度。估算方式是把"提分弹性"和"训练成本"放在同一张表里：
| 模块 | 提分弹性（相对） | 训练成本（相对） | 结论 |
|---|---|---|---|
| 资料分析 | 高，方法可迁移 | 中，公式与速算 | 优先级最高 |
| 言语理解 | 中高，靠积累 | 高，需长期阅读 | 持续投入，不突击 |
| 判断推理 | 中，规律可总结 | 中 | 值得系统训练 |
| 常识判断 | 低，边际递减快 | 高，覆盖面太广 | 只做高频考点 |
| 数量关系 | 高但方差大 | 高，题型多 | 只攻 3–4 类高频题 |
ROI 的粗略写法：
提分期望 = 训练时长 × 单位时长提分率 × 该模块分值权重
÷ 遗忘衰减系数
分母那一项是关键：常识判断的单位时长提分率不低，但遗忘衰减系数极大，考前两周背的内容两周后掉一半，所以它的"期末收益"远低于表面数字。
8. 模考数据的正确用法
只看总分是浪费模考。真正有决策价值的是单题耗时记录：
题号,模块,耗时秒,是否正确,卡壳原因
31,言语,48,1,
32,言语,96,0,两个选项纠结
57,数量,180,0,列方程后算错
88,资料,72,1,
四列数据能回答四个问题：哪个模块在超时、超时后正确率是否还成立、卡壳是知识缺口还是决策犹豫、放弃线该定在多少秒。"纠结"型失分和"不会"型失分的处理方式完全不同：前者靠放弃线，后者靠知识点。
9. 排错：时间表执行不下去的六种情况
| 现象 | 根因 | 处理 |
|---|---|---|
| 配额总是超支 10 分钟以上 | 单题耗时按均值估，未计长尾 | 用 p90 替代均值重算配额 |
| 每个模块都差一点做完 | 配额切得太平均，没有取舍 | 砍掉一个模块的 20%，全额给资料分析 |
| 放弃线形同虚设 | 放弃线定在"想放弃时"，而非"超时即跳" | 改成秒数硬线，用计时器训练 |
| 顺序排了但临场改 | 顺序未经过模考验证 | 连续三次模考固定顺序，形成肌肉记忆 |
| 后半程正确率断崖 | 把高负荷模块留到最后 | 疲劳敏感度高的模块前置 |
| 涂卡时间不够 | 全部堆到最后 | 改分区涂，每区 90 秒 |
10. 边界：时间分配没有普适答案
| 情境 | 为什么通用方案不成立 | 该怎么处理 |
|---|---|---|
| 不同省份题型差异 | 题量、分值、是否分卷都不同 | 按本省最新大纲重算三元表，不套用他人方案 |
| 基础差异极大 | 同一配额对不同人产出差一倍 | 用自己的模考数据定正确率目标 |
| 考试当天状态异常 | 疲劳、紧张改变耗时分布 | 只保留放弃线与涂卡预留，配额临场放宽 10% |
| 考前一周 | 节奏比优化更重要 | 不调整顺序，只微调放弃线 |
| 极端低正确率模块 | 投入产出比可能为负 | 限定时间内只扫可代入题，不做系统攻坚 |
时间分配是一份个人化的配额合同，价值来自被执行而非设计精巧：粗糙但执行到底的表，稳定优于精细却每次被临场推翻的方案。
11. 自测
- 你的配额表五项加起来是多少分钟？和 106 分钟差在哪？
- 单题耗时用均值估算，会在什么情况下系统性低估总时长？
- 为什么"把难题留到最后"在有疲劳衰减的前提下是错的？
- 模块放弃与整题放弃的收益边界分别在哪里？
- 判断"该前置哪个模块"的那条唯一判据是什么？
- 你的模考记录里，"纠结"型失分占比多少？它该靠放弃线还是知识点解决？